Apprentissage de la natation et prévention des noyades dans les territoires ruraux de Loire-Atlantique

Question

Mme Marie-Pierre Bessin-Guérin appelle l'attention de Mme la ministre des sports, de la jeunesse et de la vie associative sur les difficultés persistantes rencontrées par les enfants des territoires ruraux en particulier de Loire-Atlantique pour accéder à un apprentissage régulier et suffisant de la natation. La Loire-Atlantique est un département particulièrement exposé aux activités liées à l'eau, avec son littoral, ses cours d'eau, ses plans d'eau et ses nombreuses zones de baignade. Dans ce contexte, la maîtrise de la natation constitue non seulement une compétence sportive, mais avant tout un enjeu majeur de sécurité et de prévention des noyades. Or, dans de nombreux territoires ruraux et communes ne disposant pas de piscine, l'accès aux équipements aquatiques demeure difficile. Les contraintes de transport, le manque de créneaux disponibles dans les piscines et les capacités limitées des équipements dans certains secteurs conduisent parfois les établissements scolaires à proposer un nombre d'heures d'apprentissage de la natation insuffisant pour permettre à tous les élèves d'acquérir une réelle aisance aquatique. Cette situation est particulièrement préoccupante alors que chaque année, les noyades constituent un enjeu majeur de santé publique et que le ministère des sports fait de l'apprentissage de la natation et du dispositif « savoir-nager » des outils essentiels de prévention. Il apparaît donc nécessaire de renforcer l'égalité d'accès à l'apprentissage de la natation entre les enfants des territoires urbains et ceux des communes rurales. Aucun enfant ne devrait voir ses chances de savoir nager dépendre de son lieu de résidence ou de la présence d'une piscine à proximité de son établissement scolaire. Dans ce contexte, elle lui demande quelles mesures le Gouvernement entend prendre afin de garantir, notamment en Loire-Atlantique, un nombre suffisant d'heures d'apprentissage de la natation à chaque enfant, de s'assurer du financement nécessaire des déplacements scolaires vers les équipements aquatiques et de développer les dispositifs permettant aux communes rurales d'accéder à des infrastructures adaptées. Elle lui demande également si le Gouvernement envisage de fixer un objectif renforcé en matière de volume horaire consacré à l'apprentissage de la natation à l'école, en particulier dans les territoires ruraux et littoraux, afin de faire de la prévention des noyades une véritable priorité nationale.